近期，中美贸易磨檫引发社会各界高度关注，广大青年学生尤其是大学生对此十分关心，急需听到专业权威的讲解。教育部下文要求全国高校在“形势与政策”课中开展“中美贸易摩擦辨析”专题教学，湖南省委教育工委在第一时间转发教育部通知，要求湖南高校认真贯彻落实。湖南理工学院党委宣传部于9月9号将通知转发给马克思主义学院，责令马院认真贯彻落实。在学校党委、行政的正确领导下，学校各相关部部门相互支持与积极配合，经过半个月的努力工作，“形势与政策”课专题教学活动已经取得明显成效。现将专题教学工作总结如下：
一、领导高度重视，奠定坚实基础
2018年9月7日，省委教育工委下达了《转发教育部社科司关于组织开展2018年秋季学期全国高校“形势与政策”课开展开学专题教学工作的通知》，学校收到文件后，校党委书记李明教授作出批示，指定副书记邱绍雄同志作活动的组织领导，同时，要求宣传部、教务处等各相关部门认真学习文件精神，领会相关内容和要求，积极组织实行专题教学活动。随后，邱绍雄副书记组织学校宣传部、教务处、马克思主义学院及相关学院的领导召开专题会议，在学习文件精神的基础上，对整个教学活动的实施进行了总体上的安排和布置，确定由宣传部、教务处、马克思主义学院三方严密共同举办此次专题教学活动，其他学院和部门协助此次专题教学活动的总体方案。学校领导的高度重视和大力支持，优先保证专题教学的时间和场地，为搞好此次专题教学活动奠定的坚实的基础。
二、教师积极参与，教学工作到位
根据省委教育工委文件精神，此次专题教学活动的主旨在于廓清广大青年大学生对中美贸易摩擦的困惑和疑团，为了贯彻实现这一目标，搞好此次教学活动，学校宣传部、教务处和马克思主义学院进行了广泛的宣传发动工作，要求全体动员、全员参与。宣传部、教务处、马克思主义学院三部门共计有24人参与了此次专题教学活动，时间跨度半月有余（9月15日---30日），累计讲授96课时。形势与政策教研室组织老师集体备课，以示范教学讲稿为蓝本，结合湖南理工学院实际，细化教学流程，充实教学素材，先通过试教，合格后才上讲台，因而提升了整体教学水平。事后，老师们高度评价此项工作,“领导重视，组织得力，通过教学工作，提升了自身的教学水平与教学能力，有实实在在的获得感”。
三、廓清思想谜团，取得丰硕成果
经过半个多月的努力，我校“形势与政策”课专题教学活动于9月30日前圆满结束。此次专题教学活动覆盖了全体在校生（大一、大二、大三学生共计17500人，另外，大四毕业班学生5300人由各学院辅导员负责教学工作）通过活动的开展，学生们反响良好，学生们厘清了思路，廓清了谜团，纷纷发表自己的看法：“抑制中国科技发展，剑指中国制造2025，才是美国真正的目的”“科技创新，创新引领发展”“核心技术要掌握在自己手里”“中国人不惹谁也不怕谁，中国人不信邪不怕鬼”“厉害了，我的国”。在习近平新时代中国特色社会主义理论的指导下，必将迎来实现中华民族伟大复兴的光明前景。这些讲座提升了我们的理论知识水平，从而更加坚定跟党走的信念！
四、湖南理工学院有效做法
主要包括：
1.领导高度重视，学校党委、教务处、马克思主义学院通力合作；
2.优先保证场地、时间安排；
3.优先安排教授、博士等优秀教师对学生进行专题讲授；
4.各学院辅导员全程维护秩序，确保了授课高质高量；
5.教学经费优先考虑。
湖南理工学院马克思主义学院
